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大班表演游戲活動《老公公的玩具店》教案反思

日期:2020-01-18來源:幼兒園學習網

大班表演游戲活動《老公公的玩具店》教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,發展幼兒的語言表達能力,培養幼兒的交往能力和合作能力,逐步加強游戲的集體性,適合幼兒園老師們上大班游戲活動課,快來看看《老公公的玩具店》教案吧。

   活動目標:
  1、發展幼兒的語言表達能力。
  2、培養幼兒的交往能力和合作能力,逐步加強游戲的集體性。
  3、幼兒非常樂意參加游戲。
  4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
  5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  活動準備:
  各種廢舊材料(飲料瓶、牙膏殼)等,信封(風、云、雨、電、雷)圖文卡片。
  胸飾(小狗、小豬、小白兔、小猴、小羊)分別請個別幼兒扮演。

  活動過程:
  (一)、談話導入:
  小朋友,你去過玩具店嗎?玩具店里都有什么?你最喜歡什么玩具?有一位老公公他的玩具店里什么都有,小朋友剛才說的玩具他也有,而且他還有許多稀奇古怪的玩具,你們想知道嗎?

  (二)、引導幼兒用語言表達,參與表演游戲。
  讓幼兒找出自己喜歡的玩具,說說假如你想到老公公的玩具店買你想要的 玩具你會怎么說?教師扮演老公公幼兒參與表演。引導幼兒有禮貌的與老公公交談。
  引出故事《老公公的玩具店》,你看誰來了?小狗蹦蹦跳跳的跑來了。根據故事情節與幼兒(小猴、小豬、小白兔、小羊)進行有表情的表演。

  (三)、組織幼兒進行表演游戲
  教師:“小朋友你們說,她們表演的怎么樣?你也想上來表演嗎?”
  幼兒自由選擇自己喜歡的角色,其余幼兒扮演氣象袋。
  討論氣象袋里的白云會怎樣做,大雨會怎樣下,雷會發出什么響聲。幼兒投入到游戲中去。

  (四)、幼兒進行表演
  教師根據實際情況及時引導幼兒運用一些常見的禮貌用語進行交談。反饋幼兒的表演。你認為誰扮演的角色最像?假如是你你會怎么做?

  (五)音樂游戲《芭蕉扇》
  隨著音樂邊唱邊跳。

  活動反思:
  本次表演游戲,大部分幼兒都可以按照老師的要求進行,游戲的結果達到預期的效果,完成了預定的活動目標。在游戲開始時,幼兒對故事都有很深的了解,明白了故事中角色的分配,有的小朋友在復述故事時,能較完整進行。

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