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小班科學活動什么不見了教案反思

日期:2020-01-20來源:幼兒園學習網

小班科學活動什么不見了教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動延伸,活動反思等內容,通過操作活動,使幼兒初步感知溶解現象,愿意參加科學活動,能用簡單的語言把自己的發現告訴老師和同伴,適合幼兒園老師們上小班科學活動課,快來看看什么不見了教案吧。

   活動目標  
  1、通過操作活動,使幼兒初步感知溶解現象。  
  2、愿意參加科學活動,能用簡單的語言把自己的發現告訴老師和同伴。  
  3、通過玩玩、講講發展幼兒的思維,激發求知欲。
  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
  5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
  
  活動準備  
  1、每個幼兒一個杯子,一根攪拌器。  
  2、白糖、鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果(蘋果片、橘子瓣等)大豆、紅豆、綠豆、小石子,沙子等。
  
  活動過程  
  1、告訴幼兒今天老師帶來了好多東西,引起幼兒觀察與學習的興趣。  
  1)觀察教師實驗:  
  教師拿出一杯清水,一些白糖,讓幼兒觀察白糖放進水里怎么樣了?  
  (看不見了、溶化了)  
  2)教師又拿出一杯清水,一些小石子,讓幼兒觀察小石子放進水里怎么樣了?  
  (還能看見、不溶化)  
  問:請小朋友想一想,你平時見到的什么東西放進水里也能溶化?(鹽、果珍、奶粉等)  
  教師小結:有的東西放進水里能溶化,變得看不見了,而有的東西放進水里不能溶化。  
  2、讓幼兒做小實驗(任選一種)  
  1)介紹活動材料,讓幼兒知道實驗材料的名稱。  
  鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、紅豆、綠豆、大豆、小石子、沙子等。  
  2)讓每個幼兒試一試,選擇一種材料放進水里,觀察結果如何。  
  3)交流實驗結果:知道有的東西放進水里看不見了,溶化了,有的東西不溶化能看得見。點擊瀏覽該文件  
  3、提問個別幼兒  
  請個別幼兒說一說你把什么東西放在水里了?怎么樣了?  
  鼓勵幼兒把自己的發現告訴老師和小朋友。
  
  活動延伸  
  教師繼續引導幼兒在日常生活中觀察物質溶解于水的現象,鼓勵幼兒多做小實驗,通過實驗掌握更多的知識。

  活動反思
  在幼兒的科學活動中,我們應該加強對幼兒思維能力的培養,增強他們的獨立性、探索性,使幼兒把學習任務放到完整的環節中去完成,真正掌握科學知識,走進科學,也讓科學之光,能照亮孩子成長之路。

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